Einmal durch die Ausstellung führen, bitte, und danach eine Werkstatt, in der die Schüler und Schülerinnen selbst ein Buch herstellen. So oder so ähnlich fasste ein Lehrer der Stadtteil- und Kulturschule Altrahlstedt seine Anfrage zusammen. Durch die Ausstellung von Ole Könnecke führte dann Eleanor Sommer und bekam sogleich die ersten Fragen gestellt. Sind die Bilder wertvoll? Was sind Originale? Werden die Bilder wertvoller, wenn sie älter sind? Wer hat diese Bilder gemacht? Seit wann zeichnet der Künstler schon?
Genau die richtigen Fragen, wenn man zum ersten Mal in unserer Ausstellung oder hier im Museum ist, auf die wir natürlich die richtigen Antworten wissen. So wurde schon während der Führung sehr deutlich, dass viele der Schülerinnen und Schüler auch selbst gern malen. Von Eleanor Sommer erfuhren sie dann noch mehr über die Möglichkeiten, Figuren und Geschichten richtig in Szene zu setzen.
Das selbst auszuprobieren war der zweite wichtige Teil des gestrigen Nachmittags. Und um schnell in Schwung zu kommen, stellte Eleanor Sommer eine Aufgabe in vier Schritten. Zuallererst musste die Hauptfigur gefunden werden, die gleich auf das Cover des schon vorbereiteten Büchleins gezeichnet werden konnte. Dann sollte diese Figur kurz vorgestellt werden – mit Namen, Beruf und natürlich ihrem Lieblingsessen. Knifflig wurde es bei manchen, denn ausgesucht werden sollte ein Tier als Hauptfigur, das mit dem gleich Buchstaben beginnt wie der Name des jeweiligen Schülers. In Ermangelung eines Tierlexikons mussten auch wir zwischendurch das Internet befragen. Am Ende der zwei Stunden waren viele Schüler und Schülerinnen dann ganz zufrieden mit Ihren illustrierten Tierkurzgeschichten. Aber seht selbst, was aus Eleanor Sommers Idee entstanden ist.
Schon 2008 wurde die Schule Bahrenfelder Straße mit dem Titel Literaturschule ausgezeichnet. Durch unsere Kooperation wurde dieser Schwerpunkt nun weiter ausgebaut und in enger Absprache mit der Schulleiterin Frau Heils und der Lehrerin Frau Schau ein Programm entwickelt. Für den ersten Werkstattzyklus wurden drei Werkstätten für vier dritte Klassen geplant.
In der Werkstatt mit 
Um die richtigen Themen für ein solches Buch zu finden und den wichtigen Fragen auf den Grund zu gehen, muss man vor allem eins: Nachdenken, Gedanken fischen und vielleicht schon ganz klare Dinge noch einmal überdenken. Miteinander denken, dass konnten die Schülerinnen und Schüler in der Werkstatt mit 
Einfach etwas ausdenken und ebendies aus den von ihr vorkolorierten Blättern ausschneiden. Auf diese Weise entstand in kürzester Zeit das erste Blatt des Buches, das später mit Faden gebunden werden sollte.
genau, was man als Illustratorin oder Illustrator so macht. Sie zeigte Skizzen, schilderte die Entstehung der verschiedenen Charaktere und erklärte auch, woran sie sich dabei orientiert und wie das Bild zum Text entsteht und umgekehrt.
Die Schreibwerkstätten für die dritten Klassen boten drei verschiedene Anlässe zum Schreiben. Lena Hällmayer und 
Einen ganz anderen Anlass unabhängig von der Ausstellung fand 
